G g

gê.ne.ro [lat. generum] s.m. 1. As formas como o discurso acontece, e.g., conversa, entrevista, glossário, aula, reunião etc. 2. Discurso é “[…] tudo o que o homem fala ou escreve, isto é, produz em termos de linguagem. Dessa forma, há um número enorme e bastante variável de discursos produzidos ou que estão sendo produzidos na sociedade. É dessa forma que falamos em discurso científico, religioso, político, jornalístico, do cotidiano etc.” (BRANDÃO, MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2018, p. 16) 3. ~s não possuem forma fixa, então podem variar com o tempo, bem como outros ~s também poderão surgir. ~s de discursos primários (ou “livres”). “[…] adquiridos nas nossas relações e experiências do dia a dia.” (BAKHTIN, 1992 apud BRANDÃO, MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2018, p. 19) São exemplos: ligação telefônica, uma conversa informal, um bilhete etc. ~s de discursos segundos. Seguem modelos construídos socialmente, como os textos literários, peças teatrais, artigos científicos, discursos políticos etc. Geralmente necessita de uma educação formal e sistematizada (escola).

gra.má.ti.ca [lat. grammatica] s.f. 1. “Toda a completa estrutura de uma língua, incluindo as regras de como as palavras são formadas e a sua relação com todas as outras numa sentença.” (OXFORD, 2006, p. 393, tradução nossa) 2. Realizar a análise de um discurso vai além de decodificar um texto ou compreendê-lo sintática e morfologicamente, embora o autor possa também dar “vestígios” ideológicos através da forma que escreve um texto ou profere um discurso.